Réseau informatique des classes – Périmètre d’action des acteurs

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Les préconisations décrites ici concernent le réseau informatique mis à disposition des élèves et du corps enseignant de la DGEO. Elles se veulent un guide à destination des autorités communales dans le cadre de constructions nouvelles et de transformations lourdes. Il est également possible de s’en inspirer lors d’aménagements informatiques dans des bâtiments existants.

Périmètres d’action des acteurs

Ref: LEO, Art. 27, al. 1 et 2, Art. 132 al.1

MaisonBleue

Commune

  • Câbles structurels du réseau informatique
  • Equipements actifs du réseau informatique
  • Prise téléphonique VDSL
  • Lien entre routeur et réseau local
  • SSID « Commune »

Canton

  • Equipements utilisateurs
  • Licences logiciels
  • Périphériques
  • Entretien technique des équipements technologiques
  • Liaison vers les équipements actifs
  • Filtre de contenu centralisé
  • Firewall centralisé
  • SSID « EDU-VD »

Swisscom

  • Location de la ligne téléphonique ou fibre optique
  • Connexion internet
  • Routeur
  • Câbles de liaison vers routeur

 

Pour tout complément d’information, n’hésitez pas à faire appel à nous:
demande-infopeda.dfj@vd.ch

 

Page officielle du site de l’Etat de Vaud à propos des constructions scolaires

http://www.vd.ch/fr/autorites/departements/dfjc/dgeo/constructions-scolaires/

 

Utilisation conjointe de l’infrastructure réseau

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Les communes mettent à disposition des établissements scolaires DGEO une infrastructure réseau permettant l’intégration des technologies dans les disciplines d’enseignement. L’infrastructure mise en place peut également être utilisée pour les propres besoins de la commune pour autant que les équipements choisis permettent une séparation claire des fonctions Ecole et Commune, que l’on considère les réseaux wifi (SSID) ou les connexions internet.

SSID

 

Le corps enseignant  et les élèves disposent d’une connexion internet fournie par Swisscom dans le cadre du partenariat « Écoles sur internet ». Cette connexion internet est relayée par un réseau sans fil diffusant un SSID intitulé « EDU-VD ». L’ensemble est protégé par un Firewall central ainsi que par un filtre de contenu internet.

La commune peut utiliser les mêmes infrastructures via une connexion internet communale dédiée relayée par un SSID wifi spécifique nommé par exemple « Commune ». Ce réseau peut permettre la gestion des accès du bâtiment, la gestion du chauffage ou encore les alarmes du bâtiment.

Réseau informatique des classes – Conception

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Les préconisations suivantes sont proposées en tant que base de travail pour l’équipement des classes DGEO en réseau informatique. Elles sont à adapter en fonction des projets pédagogiques de l’établissement, de la configuration des lieux et des matériaux utilisés dans la construction. Elles tiennent compte des prescriptions CRT qui constituent la base technique sur laquelle s’appuyer et des recommandations de l’OFSP en termes de rayonnements non-ionisants, notamment le PNR57.

Classe

Equipement de classe

  • 2xRJ45 et 3x 230V proches du système d’affichage de classe en montage mural (pas de boîtes de sol)
  • Les 2 prises RJ45 en fond de classe sont essentiellement destinées à rendre possible le déplacement d’une salle informatique fixe dans toute salle du bâtiment scolaire. Si cette option n’est pas retenue d’emblée, la présence de ces deux prises RJ45 est facultative. Il est prudent d’installer à minima un tube vide permettant une construction facilitée à postériori.

Equipement WiFi

  • Toutes les bornes wifi du bâtiment doivent être installées en hauteur, au milieu de la longueur de la classe et orientées à l’identique entre classes afin d’éviter les interférences.
  • La puissance d’émission de la borne est minimale
  • Chaque borne est raccordée au corps du réseau par câble RJ45
  • Equipement visible pour faciliter le diagnostic (diodes)
  • Equipement sans antennes pour éviter les possibles dégradations
  • Chaque points d’accès wifi supporte les technologies PoE ou PoE+. La technologie PoE ou PoE+ (Power over Ethernet) permet d’alimenter chaque borne par le câble réseau et d’éviter l’installation d’un prise secteur 230V pour chaque appareil. Dans ce cas, prévoir des switchs supportant cette technologie PoE ou PoE+.
  • Equipement compatible IEEE 802.1x , standard de transmission 802.11 ac
  • Les points d’accès wifi supportent une haute densité d’appareils connectés sans perte de performance.
  • Les points d’accès wifi sont gérés en masse et via une interface distante permettant d’éviter l’engagement d’un contrôleur, équipement onéreux, surtout dans le contexte de petites structures scolaires. La gestion distante de ces équipements peut être déléguée par la commune à un partenaire.
  • Une analyse wifi de site (site survey) est utile pour déterminer avec précision l’emplacement idéal ainsi que le nombre de points d’accès wifi nécessaires selon la configuration des lieux et les matériaux en présence.

Salle informatique

Pour les nouvelles constructions scolaires, les équipements mobiles sur chariot de transport utilisables dans toutes les classes sont préconisés. La salle d’informatique n’est plus recommandée. Dans le cadre d’une salle informatique existante et composée de machines fixes, il est recommandé de prévoir une ligne fibre optique entre le commutateur principal du bâtiment et le commutateur de classe qui sera rangé dans un caisson fermé.

  • Une agrégation de liens RJ45 entre le commutateur principal du bâtiment et le commutateur de classe est également possible.
  • Les commutateurs doivent impérativement être compatibles entre leurs protocoles de transmissions.
  • La solution optimale est à étudier de cas en cas.
  • Contacter le support technique pour les spécifications des équipements actifs préconisés.

Modulations possibles

  • Abandon des prises RJ45 en fond de classe si aucune salle informatique fixe n’est prévue, si des équipements mobiles sont privilégiés et qu’un réseau sans fil performant est mis en place.
  • Mise en place de tubes vides en réserve si le bâtiment est en construction.

Implantation sur un étage

  • Géographiquement, toutes les bornes sont placées au même endroit dans chaque classe. Cette disposition permet de limiter les interférences entre les appareils et de régler la puissance d’émission à son minimum.
  • L’installation des bornes wifi uniquement dans le couloir comporte un risque important de perte de fiabilité et de performance dans les classes. Elle oblige de plus à augmenter la puissance d’émission afin de compenser les effets conjugués de la distance et des obstacles matériaux à traverser.
  • Selon les matériaux de construction utilisés et la configuration des lieux, la densité des bornes wifi peut être modulée.
  • Dans tous les cas, une étude sur site (site survey) par une entreprise spécialisée est fortement recommandée.

ImplantationWifi

 

 

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Réseau informatique des classes – Switching

Les commutateurs (switchs) assurant la distribution du réseau dans le bâtiment scolaire répondent aux recommandations suivantes:

  • Commutateurs de couches 2 ou 3 (layer 2 ou 3)
  • Supporte les standards Full-duplex et Flow-control (802.3x)
  • Vitesse de transmission 1000Mbit/s sur une distance de 100 m. (IEEE 802.3ab)
  • Connexions entre commutateurs en étoile, RJ45 ou fibre optique
  • Matériel compatible IEEE 802.1Q (VLAN)

 

Pour tout complément d’information:
support@vd.educanet2.ch

Réseau informatique des classes – Liaison entre bâtiments

Les liaisons entre bâtiments scolaires d’un même site sont idéalement réalisées via une connexion fibre optique. Leur construction et leur entretien relèvent du périmètre communal.

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